化工学院
一、 2009－2011三年行动纲要
1. 未来定位与工作内容
未来定位：
面向国家和化工行业发展的重大需求，强化化学工程的优势学科地位，进一步加强化学工程向材料、能源、资源、环境领域的渗透，扶持材料化工、过程系统工程、能源化工等交叉学科、特色学科的发展。坚持以培养学生科学精神和创新能力为核心，坚持基础研究与应用开发并重，突破化工过程重大关键技术和共性技术。将化工学院建成国际著名、国内领先的研究型学院，在化学的过程工程学与产品工程学领域，特别是工业反应过程和反应器领域，形成突出的优势。
工作内容：
依照学院的定位，围绕化学工程和化学工艺两个国家重点学科的主要研究方向，即化学反应工程、石油加工、碳一化工、材料化学工程、产品工程、现代计算化学工程等，以具有重大工业背景的化工过程与产品为研究目标，重点研究化工过程和产品结构与过程效能和产品结构性能的关系，创造出以多尺度结构调控为特点的过程与产品的工程化的新方法。在对复杂多相体化工过程与产品工程的前沿科学问题进行创新研究的同时，形成一批具有自主知识产权的关键过程与重要产品的工程化技术。
具体如下：
（1）加强化学工程、化学工艺国家重点学科建设，带动材料化工、过程系统工程、能源化工等特色学科的发展。
（2）结合985和211三期建设，加强创新平台建设，确保我院化工创新研究平台，特别是复杂反应过程工程化创新研究平台，保持国内领先的地位。
（3）改革和强化责任教授制及教学创新团队建设，确保本科教育处于全国的引领地位。
（4）理顺人才培养、引进与管理机制，加强交叉学科人才孵化基地的建设，解决化工人才后继乏人现象，着力引进拔尖人才，重点培养创新人才。
2. 具体举措与标志性指标
具体举措：
（1）学科发展上，采用学术带头人负责制，充分发挥各研究方向学术带头人的作用，每个方向上按学校聘任的1～3级教授确定各自负责人，由负责人来规划本方向的发展。
（2）科研上，加强科研基地和科研团队建设，一方面立足学科前沿，另一方面瞄准国家重大战略需求，同时密切与中石化、中石油、神化、华谊等大型化工企业的产学研合作，围绕重大和关键化工过程与产品的工程化目标，策划若干重大和重要专题，组织力量开展理论创新和技术攻关工作。
（3）在人才培养上，依托化学工程与技术学科创新引智基地，采用“引进来”和“派出去”的方式促进师资队伍建设，加大、加快引进新的学科带头人和青年学术骨干的培养力度，设立“化工之星”人才培育计划，建立人才梯队培养机制，并重点支持有明确学术方向，符合国家和学科发展需求，创新能力强的人才和团队。
（4）在教学上，强化责任教授制和教学创新团队建设，努力做好课程和教材建设。继续深化教学改革和质量工程建设，完善专业培养体系，突出特色，提升内涵，不断扩大各专业在国内外同行中的知名度和影响力。举办化工领域国内、国际会议，扩大化学工程、化学工艺学科国内外影响力。
标志性指标：
（1）在学校985平台建设、211工程三期重点学科、重点实验室建设的支持下，搭建石油化工复杂反应动力学、大型石油化工过程与装置工程化技术、新化工过程与产品工程技术等多个高水平创新研究平台，在工业反应过程和反应器领域保持国内领先地位。985创新平台相关子平台建设成国内领先的化工创新基地；圆满完成211工程三期重点学科建设项目并通过验收；为化学工程与技术一级国家重点学科的验收工作提供支撑。
（2）科研上，每年科研经费到款争取5000万以上；争取国家科技计划和省部级重大项目10～15项。在大型化工过程和关键化工产品工程化领域取得突破性进展，争取国家科技进步奖1～2项。省部级科技进步一等奖3～4项。其中2009年度发表SCI论文100篇以上，申请专利20项以上，争取省部级科技进步一等奖1～2项。
（3）在科研团队建设和人才培养上，争取反应工程方向的国家自然科学基金委员会创新群体和炭材料教育部创新团队；新增杰出青年1～2名，长江学者候选人2～3名；新增校特聘、讲座教授3～5名；新增教育部新世纪人才计划、曙光学者、浦江人才等省部级人才计划8～10名；新增博导5～8名。争取国家百篇优秀博士论文1篇，争取上海市优秀博士论文2～3篇。
（4）在教学上，努力建设国家精品课程1～2门、增加2～3门上海市精品课程；力争将油气储运工程专业实验室建成上海市示范实验中心。新增出版教材5～8本；争取3～5本国家“十二·五”规划教材。争取获国家级、省市级教学成果奖5～10项。争取国家或上海市大学生创新试验计划项目至少12项。
（5）2011年起在校全日制硕士研究生达1200人。采取切实措施，吸引校外推免生，2011年招收校外推免生达25～30名。双向交流研究生与招收留学生总数达30人/年。完成新一轮培养方案修订，建立适应创新人才的培养体系；完成4门全英文模块课程建设，建立全日制工程硕士实习基地3个。
二、2009年度核心任务和定量指标
核心任务：
（1）加强“石油化工”985平台建设；
（2）继续深化教学改革和质量工程建设，完善专业培养体系，突出特色，提升内涵，不断扩大各专业在国内外同行中的知名度和影响力。
定量指标：
（1）新增国家精品课程1门；争取新增上海市精品课程1门；积极申报国家大学生创新性实验项目，争取获准立项2-3项；做好国家质量工程建设项目“化学工程与工艺专业教学团队”和“化学工程与工艺特色专业”的建设工作；继续做好并不断完善青年教师培训基地建设工作，并加强宣传，扩大影响，争取面向校外教师培训；推选并培养1-2名上海市教学名师的侯选人，并争取在上海教学名师名额上有新的突破；新出版2本以上教材，发表8篇以上教学论文；获5项以上的上海市教学成果奖。
（2）启动研究生学位论文质量提升工程。争取获得学校博士创新培育计划1-2项；选派博士研究生赴国外一流大学深造。
（3）985系列创新平台建设；科研经费5000万以上；发表高水平论文SCI /EI收录论文150篇以上；申请专利15项以上；争取省部级科技进步奖一等奖1-2项；争取省部级以上重大项目3-5项。
（4）争取引进海内外优秀人才1-2名。引进实验和计算流体力学方面高层次人才；新增校特聘教授、讲座教授2-3名；长江学者候选人1-2名；争取东方学者1名、曙光学者1名、启明星1名、浦江人才1-2名；启动“化工之星”人才培育计划，加强青年教师队伍建设；新增博士生导师2-3名；扩大博士后队伍规模，选录计划优先支持“985”创新平台和“211”工程三期建设需要。
生工学院
一、2009－2011三年行动纲要
1. 未来定位与工作内容
未来定位：
建设国际著名、国内领先的研究型生物工程学院，在生物过程工程学与生物产品工程学领域具有突出优势。生物工程本科专业保持国内第一，生物化工国家重点学科保持国内前两名，发酵工程博士点达到上海第一、国内前列，生物反应器工程国家重点实验室保持良好水平。
工作内容：
（1）建设好国家级科研基地，高起点规划、建设国际一流的科学研究与工程应用平台，特别是强化国家重点实验室的建设。
（2）以时不我待的态度加强队伍建设，贯彻引进与培养并重、大师级学者和后起之秀并举的方针，大幅度提高本学科师资队伍水平，重点是长江学者、杰青的培养和引进，特别是海外杰出人才的引进。
（3）精心打造国内领先、国际知名的国家级生物工程与技术研究开发和人才培养基地，建设好生物化工国家重点学科和生物工程国家特色专业，重点是生物工程实验中心的重组和建设以及轻工一级学科博士点的冲刺。
（4）建设好211/985科研公共服务平台，作为学科标志性工程，包括生物资源库、生物反应器工程中试平台、生物炼制微型工厂和生物分子/生物过程分析测试实验室。
2. 具体举措与标志性指标
具体举措：
（1）不断提高本科教学质量。建设精品课程，建设高效运行、功能齐全、资源集约的实验中心，培养具有国际视野和综合能力的创新人才。
（2）以高水平学科建设入手，办好研究生教育。积极落实学校211/985建设规划，建立博士研究生创新体系，重新调整现有学科布局，开拓新的学科发展方向。
（3）把科学研究提高到新水平。重点办好国家级的科学研究基地，以211/985平台建设为契机，建设好科研公共服务平台。三年内科研经费总量不断超越，在论文质量和自然科学基金申请中有新的突破。
（4）下大力气抓好队伍建设，组织学科建设和科学研究的“国家队”。重点是培养和引进高水平的学术大师和杰出英才，建设国家和省部级科研创新团队。
标志性指标：
（1）本科教学方面，建设现有2门国家级精品课程、3门上海市精品课程，争取1~2门国家精品课程、1~2门上海市精品课程、1个国家级教育创新团队。建设好生物工程国家特色专业。争取上海市生物工程示范实验教学中心。争取国家和上海市大学生创新实验计划项目至少12项。
（2）学科建设方面，新增轻工技术与工程一级博士点和生物学一级硕士点，力争食品科学与工程一级博士点。新增轻工技术与工程博士后流动站。2011年在校全日制硕士研究生达650人。采取切实措施，吸引校外推免生，2011年招收校外推免生达15～20名。双向交流研究生与招收留学生总数达25人/年。冲刺优秀百篇博士论文，4篇学位论文入选上海市研究生优秀成果（学位论文）。通过发酵工程上海市重点学科的验收，做好申报国家重点学科的准备工作。
（3）建设生物资源库、生物反应器工程中试平台、生物炼制微型工厂和生物分子/生物过程分析测试四个公共服务平台，确保国家重点实验室在2011年的评估中取得良好以上成绩。获得国家级奖励1项、省部级奖励不低于3项，发表高质量的论文数量每年提高10%以上。
（4）“长江学者奖励计划”特聘教授和国家杰出青年基金获得者达到2人，教育部新世纪人才2~3名，引进海外优秀杰出人才2~3名。具有博士学位的教师比例达到60%以上。
二、2009年度核心任务和定量指标
生物工程学院2009年的核心任务是冲刺长江学者/杰青，争取1项国家级奖励，申报1个一级学科博士点，发表1篇影响因子8以上的文章。
核心任务：
（1）完善本科培养方案，组成层层推进的课程建设体系，做好生物工程本科实验教学中心改革和建设。
（2）启动211/985规划和博士研究生创新体系建设，重新调整学科布局和发展方向。
（3）启动211/985平台建设，重点建设生物资源库、生物反应器工程中试平台、生物炼制微型工厂和生物分子/过程分析测试等公共服务平台。
（4）完善队伍建设的机制和体制，加大力度引进高层次创新人才，加强团队建设，构筑人才高地。
定量指标：
（1）本科教学立项1门上海市精品课程，争取1门国家精品课程，启动生物工程国家特色专业建设，按照高标准建设生物工程实验教学中心。
（2）申报轻工技术与工程一级博士点和生物学一级硕士点，抓紧建设食品科学与工程一级博士点。建设1门全英文模块课程。争取主办全国生物化工博士生论坛。
（3）科研经费到款达到4000万元以上，SCI收录论文80篇，申请国家发明专利30项，获得国家级、省部级奖项2项。
（4）冲击“长江学者奖励计划”特聘教授、国家杰出青年基金获得者和教育部新世纪人才，引进海外优秀杰出人才2名。具有博士学位的教师比例达到60%。
化学学院
一、 2009－2011三年行动纲要
1．未来定位与工作内容
未来定位
建设国际知名、国内领先的研究型学院，在应用化学与分子工程学领域具有突出优势。以化学为基础，应用化学为特色，理工学科协调发展，应用化学学科具有国际先进水平，工科化学教学处于国内领先地位。建设化学一级学科点，使之进入全国Top10％。
工作内容：
（1）围绕学校提出的“塑造大师云集，英杰辈出的人才队伍”的目标，在长江学者等高层次杰出人才方面争取新的进展，具有博士学位的教师比例在现有71.7%的基础上保持上升趋势。学院目前教职工212人，其中院士1人，长江学者3人，973首席1人；国家杰出青年3人；东方学者2人；校特聘教授7人。上海市教育功臣1人，上海市教学名师2人。
（2）围绕学校提出的“建立优势明显、特色鲜明的学科发展体系”的目标，建设国家重点学科应用化学和工业催化，继续保持在国内的领先地位；建设化学一级学科，使之进入全国Top10%。国家自然科学基金项目、SCI/EI论文数、科研获奖等对推动学校影响力提升有显著影响的指标保持全校前列。
（3）围绕学校提出的“潜心树魂，构建研究型、人性化本科教育体系”的目标，建设国家工科化学基地、国家“工科化学实验教学示范中心”、国家级教学创新团队、品牌专业、国家及上海市精品课程，在上海市及国家级教学成果和大学生创新教育项目方面取得新成果。
（4）围绕学校提出的“培养英才，服务社会”的目标，加强大学生的政治思想工作；加强党建工作，保持党员的先锋模范作用；加强团建工作，提高学生综合素质；加强学风建设，完善育人机制；开拓就业渠道，提高就业质量。
2．具体举措与标志性指标
人才队伍建设
（1）保持现有水平，新增长江学者/国家杰青基金获得者1～2名。
（2）新增“新世纪优秀人才支持计划”入选者3～5名。
（3）博士比例在目前71.7%的基础上保持上升趋势。
本科教学体系
（1）保持国家工科化学教学基地的先进地位。
（2）国家“工科化学实验教学示范中心”通过验收。
（3）应用化学品牌专业通过验收；建设化学和材料化学新专业。
（4）建设现有的4门国家精品课程，3门上海市精品课程。争取新增加1门国家精品课程或1门上海市精品课程。
（5）建设新近获得的国家级教学创新团队；取得至少10项国家或上海市大学生创新教育项目；2～3项市级、国家级教学成果奖。
学科建设和研究生教育
（1）保持应用化学、工业催化两个国家重点学科在全国的领先地位。争取新增上海市重点学科1个。新增卓越计划项目2～3个。
（2）建设现有的教育部重点实验室；争取新增省部级研究基地1个。
（3）保持发展势头，国基金项目、SCI/EI论文数、科研获奖等对推动学校影响力提升有显著影响的指标保持全校前列。
（4）建设化学一级学科，使之进入全国Top10%。与相关学院一起申报轻工技术与工程博士学位授权一级学科，争取成功。争取新增全国优秀博士学位论文1篇，上海市研究生优秀成果(学位论文)5篇。
（5）适度扩大研究生培养规模，2011年在校全日制硕士研究生达730人。采取切实措施，吸引校外推免生。2011年招收校外推免生达20名。完成新一轮培养方案修订，建立适应创新人才的培养体系；完成3～4门全英文模块课程建设；建立全日制工程硕士实习基地1～2个。
对外交流
进一步拓展与国际一流大学所属相关学院的合作，邀请国外专家学者来访或讲学10人/年，教师派出访问10人/年。举办有影响的国际学术会议。保持与以色列理工等大学的研究生合作培养和师生双向交流。2011年起，双向交流研究生与招收留学生总数达20人/年。
科研获奖
新增国家级科技奖励1～2项；新增省部级科技奖励6～8项。
二、 2009年度核心任务和定量指标
核心任务：围绕学院制定的三年规划，逐项落实，推进。
定量指标：
1．人才队伍建设
（1）争取新增长江学者/ 国家杰出青年基金获得者1～2名。
（2）争取新增“新世纪优秀人才支持计划”入选者1～2名。
（3）博士比例在目前71.7%的基础上保持上升趋势。
2．本科教学体系
（1）建设国家工科化学基地。
（2）开展国家“化学基础课实验教学示范中心”建设。
（3）建设应用化学品牌专业，建设专业网站；开展新专业建设，构筑有专业特色的实验平台和专业实验选修平台，完成专业实验网站建设。
（4）建设已有的国家和上海市精品课程。积极申报国家精品课程/上海市精品课程。
（5）建设国家级教学创新团队；争取1～2项国家、2～3项市级级教学成果奖。
（6）完善奉贤校区的化学创新教育基地；争取分别取得1～2项国家、1～2项上海市的大学生创新教育项目。
3．学科建设和研究生教育
（1）建设应用化学、工业催化两个国家重点学科，保持在全国的领先地位。争取新增上海市重点学科1个。新增卓越计划项目1～2个。
（2）建设现有的教育部重点实验室；积极申报省部级研究基地。做好985创新平台相关子平台的建设工作；圆满完成211工程三期重点学科建设项目并通过验收；为新增物理化学国家重点学科，物理化学、有机化学上海市重点学科做好准备；为化学工程与技术一级国家重点学科的验收工作提供支撑。
（3）国基金项目、SCI/EI论文数、科研获奖等对推动学校影响力提升有显著影响的指标保持全校前列。争取科研经费3700万元，发表SCI论文200篇，申请发明专利50项，1项省部级一等奖以上的科技奖励。
（4）建设化学一级学科，为其进入全国Top10％努力。与相关学院一起申报轻工技术与工程博士学位授权一级学科，争取成功。争取1篇论文获上海市推选参加全国优秀博士学位论文，2篇硕士学位论文入选上海市研究生优秀成果（学位论文）。
（5）工程硕士（非全日制）报考人数争取达50人/年，建立全日制工程硕士实习基地1个。
（6）每年保持有2～3项计划外奖学金（研究生），组织1支暑期博士生科技服务团，锻炼研究生的科学实践能力。
4．对外交流
邀请国外专家学者来访或讲学10人/年，教师派出访问10人/年。保持与以色列理工等大学的研究生合作培养和师生双向交流。
药学院
一、 2009－2011三年行动纲要
1. 未来定位与工作内容
未来定位：
建设国际知名、国内领先的研究型学院，在农药学领域具有突出优势，在制药工程与药物化学领域具有鲜明特色。
发挥药学院海归人才优势及理工农医多学科交叉特点，优化学科结构和布局，建成一支以杰出学者和高水平学术带头人为核心的、在国内外有重要影响的创新学术队伍；依托教育部“神经退行性疾病相关蛋白及药物发现”学科创新引智基地，切实增强各学科在国际学术前沿领域的竞争能力; 抓住机遇，实现跨越式发展，使药学院在较短时间内迅速跻身于国内最有影响力的药学院校行列。
工作内容：
（1）围绕创新药物研发，构建相关技术平台
药学院以高起点、严要求在较短时间内已建立起一支具有较高研究水平的创新药物研发队伍，在此基础上拟构建相关技术平台，包括：①生物物理化学研究平台；②药物设计技术平台；③结构多样性化合物样品获取平台；④药物筛选与评价平台；⑤制药工程技术平台；⑥药物制剂技术平台；⑦化合物样品储存与信息共享平台。
（2）重点建设的研究方向：
①药物化学：计算药物化学、合成药物化学、天然药物化学、药理药效学；②农药学：农药分子设计与定量构效关系、绿色农药创制、生物农药、农药毒理学；③制药工程与技术：复杂组分的分离与制备、手性药物制备与工业化、制药过程控制与工艺优化；④化学生物技术与工程：生物中的化学调控、计算化学生物学、化学系统生物学；⑤药理学：药物筛选与分子药理学、细胞药理学、毒理学；⑥药剂学：药物缓控释制剂、靶向制剂及微球给药系统、分子生物药剂学；⑦中药学：中药制药工程与装备、中药方剂学、中药系统生物学。
2. 具体举措与标志性指标
具体举措：
（1）大力加强人才队伍建设。对目前已有的学科方向，在稳定学科带头人和学术骨干的基础上，建立学术梯队；对规划发展的学科方向，积极引进学科带头人，并为学科带头人创造条件建立梯队及快速开展工作。
（2）在团队建设过程中，做到以强带弱，以大带小，使整个药学院协调发展。
（3）在经费和资源配置方面向优势学科和团队倾斜。
（4）除了国家和上海市自然科学基金项目和人才基金项目外，所有的国家、上海市和教育部的重大项目，均以团队的形式去争取。以项目促进平台和研究团队建设，促进学科发展，特别是交叉学科的发展。
（5）积极加强国际合作与交流，争取与国外知名大学建立实质性的合作关系，如交换学生、教师互访、合作申请科研项目等。
（6）借助学校在化学和工程等领域的学科优势，加强与兄弟学院的合作，实现药学院的跨越式发展。
标志性指标：
（1）建设创新药物研发相关技术平台。
（2）争取新增国家级或上海市精品课程1～2门，上海市重点课程2～3门，出版教材2～3本，争取省部级或以上教学成果奖1项。争取国家或上海市大学生创新实验计划项目至少6项。
（3）加强基础研究和应用基础研究，争取在国际高水平期刊发表论文200篇以上，申请国内外发明专利20项以上（授权专利5项以上）。
（4）争取国家、教育部、上海市纵向经费以及企业横向经费，三年目标5000万。
（5）争取与1～2所国外知名大学签订合作协议，每年至少邀请1位外籍教授来校任教，邀请5～8位国外知名专家教授来校讲学、开展合作研究。
（6）争取获得院士1名、长江学者特聘教授1～2名、国家杰出青年1～2名。上海市名师1人。
（7）争取获得国家自然科学奖、科学发明奖、上海市科技进步奖、教育部自然科学奖等国家和省部委奖1项以上。
（8）争取申报成功1个博士学位授权一级学科（植物保护、药学或中药学）。
（9）争取一篇论文入选全国优秀博士学位论文或优秀博士学位论文提名论文，一篇学位论文入选上海市研究生优秀成果。
（10）适度扩大研究生培养规模，2011年在校全日制硕士研究生达360人。采取切实措施，吸引校外推免生，2011年招收校外推免生达8名以上。与至少一所国外一流大学建立并实质性启动研究生合作培养和研究生双向交流机制，2011年起，双向交流研究生与招收留学生总数达10人/年。
二、 2009年度核心任务和定量指标
以学校“十一五”“211工程”三期建设为契机，建立高水平的创新药物研发平台，并带动“从基因到药物” 过程有关的创新药物研发学科群的全面发展；争取一批国家重大（重点）科研项目，并争取取得一批重大（重要）成果；抓住机遇，实现跨越式发展，使药学院在较短时间内迅速跻身于国内最有影响力的药学院校行列。
核心任务：
（1）依托教育部“神经退行性疾病相关蛋白及药物发现”学科创新引智基地，建设神经药物筛选与药效及安全性评价平台。
（2）通过院内外优势人才的举荐培养，进一步拓宽学科方向，使药学院真正实现从“基因到药物”人才培养及创新药物研发新模式。
定量指标：
（1）全面提升本科教学质量，建设好国家级制药工程特色专业，争取国家级和上海市大学生创新实验计划项目3～5项，争取国家级或上海市精品课程1门，建设好校精品课程5门，出版教材1～2本，争取省部级或以上教学成果奖1项。
（2）加强基础研究和应用基础研究，争取在国际高水平期刊50篇以上，申请国内外发明专利5项以上。
（3）争取与1所国外知名大学签订合作协议，邀请1位外籍教授来校授课并开展合作研究，接收至少10位国外学生来校短期实习。
（4）积极开展科研活动和项目申报，争取国家、教育部、上海市纵向经费以及企业横向经费，目标2000万元。
（5）争取获得国家自然科学奖、科学发明奖、上海市科技进步奖、教育部自然科学奖等国家和省部委奖1项以上。
（6）塑造大师云集，英杰辈出的人才队伍。争取获得院士1名、长江学者特聘教授1名。
（7）一篇学位论文入选上海市研究生优秀成果。
材料学院
一、2009－2011三年行动纲要
1．未来定位及工作内容
未来定位：
瞄准材料学科发展前沿，围绕经济建设和国防建设的重大需求，在注重基础研究的同时，发挥应用研究和产业化方面的优势，将本学院建成国内领先，国际知名的研究型材料科学与工程学院。
工作内容：
（1）建设特色材料学科，排名进入全国前10%。通过三年努力，建成国内领先、国际知名、富有特色的材料国家重点学科；在特种聚合物及其复合材料、无机纳米复合材料制备与性能、生物材料研发等方面取得一批重大创新成果；培养一批从事材料科学研究与应用的高层次创新型人才。
（2）工程应用和基础研究并重。材料学科建设将依托“国家医用生物材料动员中心”、“超细材料制备与应用教育部重点实验室”、“特种功能高分子材料及其相关技术教育部重点实验室”、“医用生物材料教育部工程研究中心”、“先进聚合物材料上海市重点实验室”等国家和省部级科研基地，基于已形成的应用基础研究和工程开发相结合的学科特色，充分发挥华东理工大学材料学科的优势，面向国家重大战略需求，着重在烧蚀防热、透波等特种高分子材料及其复合材料、功能纳米材料工程放大和过程控制及应用、生物仿生和智能化生物材料等领域开展研究，注重基础性研究和工程放大相结合，突破和解决深层次机理和关键技术问题。
2．具体举措及标志性指标
具体举措：
（1）加大学科建设力度，凝炼学科方向。建立与国际接轨的材料学科测试研究平台；加强新学位点和新本科专业建设；进一步凝炼学科方向，实现新增长点，如：仿生学、功能软物质等。
（2）提高学生的培养质量。设立优秀研究生论文专项基金和建立奖励机制，力争全国百篇优秀博士论文；每年开设一到二门由国外教授主讲的研究生课程；每年邀请40名国内外知名学者来校讲学；将高分子材料与工程专业建设成国家级特色专业，建设上海市实验教学示范中心，建设材料化学新专业，冲击材料概论、高分子材料实验等国家精品课程。
（3）树立“以人为本”的理念，大力加强人才队伍建设。通过各种载体和活动，不断凝聚人心，营造和谐环境。加强师德建设，设立优秀青年教师奖，通过机制创新，鼓励教师积极成才。实现制度化、规范化和民主化的管理，不断提高服务质量。
标志性指标
（1）提高科学研究水平。争取在特种聚合物及其复合材料、先进无机材料、生物医用及仿生材料等形成若干个标志性成果，在基础研究方面取得一批原创性科研成果。每年在本学科领域国际主流学术刊物上发表180篇有影响的研究论文（IF﹥3.0文章50篇）。三年内获得发明专利30项以上（授权），国家及省部级奖8～10项。
（2）提高人才培养质量。形成在材料各前沿领域中独自或合作承担国家重点和重大科研项目的能力的创新团队，新增双聘院士1名、长江学者和杰出青年基金获得者1～2名、省部级各类人才称号5～8人次。培养博士、硕士生400名左右，产生全国优秀博士论文或上海市优秀博士论文1～2篇。
（3）提高基地建设水平。三年内依托学院内的国家和省部级研究基地，进行优化整合，进一步加强这些研究平台的建设和发展，使其整体水平达到国内先进行列。
（4）争取国家精品课程1门；上海市精品课程1～2门；完成国家“十一五”规划教材3本；探索“高分子化学课程与创新实践相结合”的研究性学习模式；争取国家教学成果奖1项；上海市教学成果奖1项；培育上海市教学名师1～2人；“高分子材料与工程专业”争取参加教育部工程教育认证；承担国家和上海市大学生创新试验计划项目各4项。
（5）适度扩大研究生培养规模，2011年在校全日制研究生达500人。采取切实措施，吸引校外推免生，2011年招收校外推免生达15名。与至少一所国外一流大学建立并实质性启动研究生合作培养和研究生双向交流机制，2011年起，双向交流研究生与招收留学生总数达20人/年。
二、2009年材料学院工作核心任务及指标
围绕材料学院2009－2011年行动纲要所提出的目标和要求，2009年将着重确定的工作核心任务及指标如下：
1．核心任务
（1）工程应用和基础研究并重。在加强基础研究的同时，注重工程和产业化研究，形成1～2项标志性成果。
（2）增加高层次人才密度。建设一支以中青年教师为主力军，学术视野开阔，富有创新精神的师资队伍。
（3）建设新增两个省部级重点实验室。加强重点学科建设、重点实验室和新专业建设。
2．定量指标
（1）产生1～2项具有重大社会经济效益的标志性成果。在本学科领域国际主流学术刊物上发表150余篇有影响的学术论文，获国家及省部级奖2～3次，获授权专利10～15项，科研经费突破2500万元。
（2）争取长江学者和杰出青年基金获得者1～2名，省部级各类人才称号3～5人次。争取教育部长江学者创新团队。
（3）开展“211工程”三期、上海市重点学科建设，结合重点学科建设，明年着重建设新近获得的特种功能高分子材料及相关技术教育部重点实验室、上海市先进聚合物材料重点实验室。
（4）建设新近批准的高分子材料国家级特色专业和新增的材料化学专业以及电子信息材料专业方向。力争材料学科国家级精品课程的突破。
信息学院
一、 2009－2011三年行动纲要
1. 未来定位与工作内容
未来定位：
建设国际知名、国内领先的研究型学院，在过程控制工程领域具有突出优势，在自动控制与智能信息系统领域具有鲜明特色。
依靠长期以来在过程控制领域的领先优势，将“控制科学与工程”学科建设成为能源化工自动化领域国内领先、国际先进的人才培养、科学研究和成果转化的重要基地；依托计算机二级学科博士点和一级学科硕士点，将“计算机应用技术”建设成为上海市重点学科；建设“通信与信息系统”一级学科硕士学位授权点，形成鲜明的学科特色。
工作内容：
（1）以国家、行业需求为导向，依靠学科优势，取得标志性成果。以优势学科创新平台（985创新平台）、“211工程”三期、国家及上海市重点学科等建设项目为依托，以突出优势学科实现学校整体目标为目的，以国家经济发展和社会需求为导向，围绕复杂工业生产过程建模、控制和优化中凝炼出的亟需解决的关键科学问题，深入开展工业生产过程模型化、先进控制与优化操作的理论方法、关键技术以及系统集成的研究，取得具有较大影响的标志性成果。
（2）瞄准国际学术前沿，开展新兴交叉学科研究。重点加强复杂控制系统基础理论和智能信息处理方法的研究，积极开展脑控与复杂人机交互系统、生物电信号的模式识别及其智能系统、认知神经动力学分析及生物学神经网络模型等前沿交叉领域的研究，取得一批具有国内领先、国际先进水平的研究成果。
（3）以重点学科建设为龙头，带动计算机和电子通信学科的发展。重点开展计算智能与模式识别、机器嗅觉、商业自动化、新一代网络关键技术与服务、信息安全、图像处理与应用、无线传感网络等领域的研究，形成鲜明的学科特色。
２. 具体举措与标志性指标
具体举措：
（1）承担一批国家“973”、“863”、科技支撑计划，以及省部级科技计划和大型企业科技攻关等重大（重点）项目。
（2）做好985创新平台相关子平台的建设工作；完成211工程三期重点学科建设项目并通过验收；为顺利通过控制理论与控制工程国家重点学科、上海市重点学科的验收奠定基础；为新增“计算机应用技术”上海市重点学科做好准备。
（3）培养和引进一批学术领军人物和学科带头人，推动创新团队的建设，创建高层次人才平台。
（4）构建多层次的人才培养体系，提高教师教学能力和水平，争取一门国家级精品课程；将自动化专业建设成为国家品牌专业；采取切实措施，吸引校外推免生。
（5）加强已有的国际合作实验室和部分专业实验室建设，整合学院优势资源。
标志性指标：
（1）承担纵向项目经费3000万元以上、横向项目经费2000万元以上，取得一批具有国际先进水平的关键技术和研究成果，将研究成果在大型石油化工成套装置（国家重大工程）中进行示范应用，开发面向商业自动化的大型应用软件，取得显著的社会经济效益。
（2）形成4～6个国际知名的优势学术研究方向；在国际著名学术期刊上发表具有影响的高水平研究论文100篇以上（其中SCI收录80篇以上）；发明专利申请2 0项；争取获得国家级奖励2～3项，省部级科技奖励5～7项。
（3）培养和引进长江学者或杰出青年基金获得者1～2名，新增教授、博士生导师10～15名，新增教育部新世纪优秀人才、上海市优秀学科带头人、曙光学者等3～4名，1名上海市教学名师；建设1～2支省部级以上科研教学创新团队。
（4）支持10～15名博士研究生或青年教师到国际一流研究机构访学，培养博士后8～10名、博士研究生40～50名、硕士研究生200名以上，争取1篇论文入选全国优秀博士学位论文或优秀博士学位论文提名论文，争取4～5篇论文入选上海市研究生优秀成果（学位论文）。
（5）建设“化工过程控制和优化教育部重点实验室”，申请建立一个上海市教学实验示范中心。
（6）适度扩大研究生培养规模，2011年在校全日制硕士研究生达580人。2011年招收校外推免生达20名，工程硕士报考人数争取达200人/年。
（7）完成新一轮培养方案修订，建立适应创新人才的培养体系；完成3门全英文模块课程建设（09年完成2门）；建立全日制工程硕士实习基地1～2个（09年完成1个）；与至少一所国外一流院校建立并实质性启动研究生合作培养和研究生双向交流机制；2011年起，双向交流研究生与招收留学生总数达20人/年；牵头设立1～2项计划外奖学金。
（8）《过程控制工程》申报国家级精品课程，《微机原理》申报上海市精品课程；将自动化专业建设成为国家特色专业；《自动化》和《计算机科学与技术》专业进行教育部工程教育专业认证。建设“人文与理工结合”的典型课程《新媒体与艺术》；完成8本国家“十一五”规划教材；争取获得2项上海市教学成果奖和1项国家教学成果奖；承担2项国家创新实验计划项目和5～6项上海市创新实验计划项目。
二、 2009年度核心任务和定量指标
2009年度信息科学与工程学院将按照三年行动纲要的计划在科学研究、师资队伍、人才培养、成果转化等各方面进行建设和发展，提升一个新台阶。
核心任务：
（1）全力推进“控制理论与控制工程”优势学科创新平台（985创新平台）、“211工程”三期、国家重点学科及上海市重点学科的建设工作。
（2）围绕国家重大（重点）需求，研究工业生产过程中凝炼出的亟需解决的关键科学问题，实施大型石油化工成套装置（国家重大工程）的示范应用，取得显著的经济和社会效益。
（3）建设“化工过程先进控制和优化技术”教育部重点实验室。
（4）推进“计算机应用技术”二级学科博士点建设，为申请上海市重点学科创造条件。
（5）做好通信与信息系统硕士学位授权点的建设工作。
定量指标：
（1）承担国家“973”、“863”、科技支撑计划，以及省部级科技计划和大型企业科技攻关等重大（重点）项目，纵向项目经费到款900万元以上，横向项目经费到款900万元以上。
（2）形成2～3个具有国内先进水平和国际影响的科研方向。发表SCI论文20～25篇；发明专利申请6～8项；国家级奖励1～2项，省部级科技奖励1～2项。
（3）力争培养和引进长江学者或杰出青年基金获得者1～2名，新增教育部新世纪优秀人才、上海市优秀学科带头人、曙光学者等1～2名，争取建设1～2支省部级以上科研教学创新团队。
（4）积极筹备《过程控制工程》精品课程，为申请国家精品课程奠定基础；“计算机科学与技术”通过教育部工程教育专业认证；争取获得上海市教学成果奖并积极准备申报国家教学成果奖；支持5～10名博士研究生或青年教师到国际一流研究机构进行访学，培养博士后3～4名、博士研究生10～20名、硕士研究生80名以上。
（5）争取2篇学位论文入选上海市研究生优秀成果（学位论文）。
机械学院
一、 2009－2011三年行动纲要
1. 未来定位与工作内容
未来定位：
建设国际知名、国内领先的研究型学院，在过程机械工程学领域具有突出优势，在动力工程及工程热物理学领域具有鲜明特色。
工作内容：
（1）推进本科教学工作再上新台阶。重点是深化教育教学改革，丰富和提升创新教育的内涵，以“教育质量工程”为核心，提高本科教学水平。
（2）研究生教学要切实做好研究生培养机制的改革。重点是抓好学风建设，逐步提升研究生学位论文的质量和学术水平。
（3）学科建设稳步推进。重点是围绕国家“211”三期建设规划和国家“985”创新平台建设规划，落实化工过程机械国家和上海市重点学科的建设方案。
（4）科学研究要保持科技总量的持续增长，为实施跨越式发展奠定基础。重点推进科研基地建设，凸显科研团队作用，优化科技资源配置，进一步凝炼研究方向，增强自主创新能力。
（5）加强对高端优秀人才的引进和培养。重点是制定学院层面上的人才计划和配套政策，并高度重视国家、教育部和上海市的各类人才培养计划的申报。
（6）全方位加强学生思想素质教育。重点是围绕“厚基础、强实践、高素质、具有创新精神和国际视野的社会英才”的人才培养目标，巩固创新活动基地。
（7）进一步开展国际合作与学术交流。重点是主办国际会议，扩大国际影响，提升国际地位。
2. 具体举措与标志性指标
具体举措：
（1）统一思想、加强领导。树立“人才资源是第一战略资源”的理念，实施人才强校战略。
（2）加大力度、高端引进。加大对外人才引进的力度，做好人才进校后的配套服务工作。
（3）注重培养、激励成才。启动学院层面上的创新人才培养和配套支持计划。
（4）团队作战、联合攻关。精心组织承接国家自然科学基金、“863”、“973”等国家级重大项目。
（5）队伍建设、形成优势。建设2～3个具有一流水平的科研创新团队。
（6）基地建设、构建平台。形成2～3个集中管理、开放使用的公共测试平台。
（7）专业建设、注重特色。做好“过程装备与控制工程”国家特色专业和“安全工程”新专业的建设工作。
（8）创新活动、鼓励获奖。做好创新教育基地建设，争取更多奖项。
（9）质量工程、重在课程。将课程建设作为提高本科教学质量的重中之重来抓，争取1～2 门课程入选上海市精品课程。
（10）细化规章、健全考核。细化人事、分配和考核制度，使各项工作有章可循。
标志性指标：
（1）三年中，新增长江学者特聘教授或校级特聘教授1～2名、引进或培养国家杰出青年奖励基金项目的获得者2名。
（2）三年中，新增一级学科博士学位授权点1个，验收通过教育部重点实验室1个，获得省部级工程研究中心1～2个。
（3）三年中，入选学校国家教学团队选拔名单的团队1 支、入选国家教学名师或上海市教学名师1～2名；力争国家级教学研究成果奖1项；力争国家精品课程1门、上海市精品课程1门。争取国家或上海市大学生创新实验计划项目至少10项。过程装备与控制专业通过教育部工程教育专业认证。
（4）在校全日制硕士研究生达500人、招收校外推免生达20名；完成3门全英文模块课程建设、建立全日制工程硕士实习基地2个；1篇论文入选全国优秀博士学位论文或优秀博士学位论文提名论文、4～5篇学位论文入选上海市研究生优秀成果；至少与一所国外一流大学实质性启动研究生合作培养和双向交流机制，双向交流研究生总数达20人/年。
（5）三年中，主办、承办或协办国际学术会议2～3次，出席国际学术会议60～100人次，接待国际来访团队30～50人次。
二、 2009年度核心任务和定量指标
过去四年，学院实现了第一个跨越式发展，2009年是下一个跨越式发展的关键之年。
核心任务：
学科建设以内涵充实为核心，围绕国家“211”重点学科三期建设规划和国家“985”优势学科创新平台建设规划，优化学科的科技资源配置，进一步凝炼研究方向，落实学科建设方案，稳步推进学科建设，为实施学院的下一个跨越式发展创造条件。
定量指标：
（1）人才队伍
新增校级特聘教授和校级讲座教授1～2名、力争国家杰出青年奖励基金项目的获得者1名，新增教育部、上海市人才计划入选者2～3名。
（2）本科教学
申报并力争国家教学团队1支。完成国家“十一五”规划教材2本；力争国家教学成果奖1项、上海市教学成果奖2项。
（3）研究生教学
新增机械工程一级学科博士学位授权点、新增博士生导师2～3 人；争取2篇学位论文入选上海市研究生优秀成果；完成1门全英文模块课程建设，建立全日制工程硕士实习基地1个；牵头设立1～2项计划外奖学金；工程硕士报考人数争取达到120人/年。
（4）科研指标
争取在973、863 和国家自然科学基金项目的立项方面有新的突破，科研到款数突破2500万；科研论文突破300篇，其中SCI收录数突破30篇；发明专利申请数10项；获得国家或省部级奖励1～2项。
（5）科研基地与学科建设
确保“承压系统安全科学”教育部重点实验室通过验收，新增省部级工程研究中心1个；完成211工程三期重点学科建设项目并通过中期验收；为顺利通过化工过程机械国家重点学科和上海市重点学科的验收奠定基础；为新增“热能工程”、“机械设计及理论”上海市重点学科做好准备。
（6）学生工作
以“英才计划”为重点，对学生进行全方位的素质教育，力争获得国家级和省部级创新大赛的奖项3～5项。
（7）国际交流
接待国际来访团队10～20人次、出席国际学术会议20～30人次、主办国际学术会议1次，每年输送5～10名学生到国外留学。
资环学院
一、 2009－2011三年行动纲要
1. 未来定位与工作内容
未来定位：
立足于资源、能源和环境学科前沿，面向国家、区域和行业重大需求，通过985“优势学科创新平台”建设、“211工程”三期重点学科建设、环境工程上海市重点学科建设和校“卓越计划”的实施，突出特色、强化优势，将资环学院建成在资源、能源与环境领域国内领先、国际知名的高水平科学研究、高科技成果转化和高层次人才培养的重要基地。
工作内容：
（1）加强省部级科研基地建设。为“煤气化教育部重点实验室”、“资源（盐湖）过程工程教育部工程研究中心”、“国家环境保护化工过程环境风险评价与控制重点实验室”评估与验收奠定基础。
（2）加强“煤炭高效清洁利用与转化技术”、“盐湖资源循环利用与关键技术”和“污染减排与环境风险控制理论与技术”三个方向的科学研究与技术开发。在煤基多联产系统关键技术开发、盐湖战略资源高效分离提取与元素循环关键技术、工业废水典型污染物减排技术、化工过程环境风险预警与应急处置技术研究等方面承担国家863、973、支撑计划等重大科技项目，取得一批具有标志性的成果，形成拥有自主知识产权的技术及装备。
（3）加强队伍建设。培养和引进高层次学科带头人，在三个主要研究方向上形成队伍结构合理、竞争能力强的创新团队。
（4）提高创新性人才培养数量与质量。采取积极措施，鼓励学生发表高水平研究论文，争创上海市和全国优秀博士学位论文。
（5）继续推进本科教学工作。特别加强安全工程新专业建设，不断提高教学质量，争取在市以上精品课程建设上取得突破。
（6）从教学、科研和人才培养三方面加强国际交流与合作。
２．具体举措与标志性指标
具体举措：
（1）加强队伍建设。按方向整合队伍，对重点方向、关键人员在经费、科研条件等方面予以支持。
（2）加强省部级研究基地建设。进一步改善科研条件，为重点实验室和工程中心评估和升级奠定基础。
（3）加强科研能力建设。制定措施鼓励青年教师申报国家自然科学基金。做好科研规划，从项目建议书抓起，争取重大科技计划项目。
（4）加强研究生教育。采取措施提高研究生生源质量，鼓励研究生发表高质量的论文，充分发挥研究生在学科建设中的作用。
（5）提高本科教学质量。加强师德建设，改进教学方法。树立良好学风，全面提高学生综合素质和竞争力。
（6）充分利用学校政策和各种资源开展国际交流与合作。
标志性指标：
（1）争取立项建设国家级工程技术研究中心。
（2）承担国家级项目15～20项，形成一批具有自主知识产权的技术及装备，达到国内领先或国际先进水平。煤化工仪器与装置平台的集中开放水平以及技术水平达到国内一流、亚洲著名、国际知名。
（3）争取国家级、省部级科技奖2～4项，申请专利30～40项，发表SCI、EI检索论文60篇,出版专著3～5部。
（4）年科研经费到款数位居学校前列，人均科研经费处学校领先水平。
（5）培养和引进以“长江学者”、“杰出青年基金”获得者、“校特聘教授”为代表的中青年学科带头人，在主要研究方向形成结构合理，具有较强竞争力的创新团队，争取新增省部级创新团队1支。
（6）获得校优秀研究生论文3～6篇，获得上海市优秀研究生论文1～3篇，积极争取入选获国家优秀博士论文。
（7）争取市以上精品课程1～2门。出版国家“十一五”规划教材2部。承担国家和上海市大学生创新计划项目至少8项。
（8）争取每年邀请1～2名国外知名学者为研究生开设课程， 5～10名国外知名教授学者来学院交流访问。争取每年派出2～4名教师和研究生到国外知名大学交流访问。三年内争取与国外知名大学签订本科生双向交流项目1项。
（9）适度扩大研究生培养规模，2011年在校全日制研究生达280人。采取切实措施，吸引校外推免生，2011年招收校外推免生达8名以上。与至少一所国外一流大学建立并实质性启动研究生合作培养和研究生双向交流机制，2011年起，双向交流研究生与招收留学生总数达10人/年。
二、 2009年度核心任务和定量指标
核心任务：
以985“优势学科创新平台”建设、“211工程”三期重点学科建设、环境工程上海市重点学科建设和校“卓越计划”的实施为核心任务，做好建设和经费使用规划，明确任务，责任到人。并以此为契机全面推动教学、科研、基地建设和人才培养工作。
定量指标：
（1）争取立项建设国家级工程技术研究中心。
（2）承担国家级项目5项，申请发明专利10项，申请国家自然科学基金20项。
（3）科研经费到款3000万元。
（4）争取国家级、省部级科技奖1项。争取发表SCI、EI检索论文30篇。出版专著1～2部。
（5）争取获省部级人才基金计划2～4项，争取校特聘教授1～2名。
（6）争取获得校优秀研究生论文1～2篇，积极争取上海市优秀研究生论文1篇。
（7）争取国家大学生创新计划项目2项。出版教材1部。申请上海市精品课程1～2门。
（8）邀请1名国外知名学者为研究生开设课程，5名国外知名教授学者来学院交流访问。争取派出2名教师或研究生到国外知名大学交流访问。
理学院
一、 2009－2011三年行动纲要
1．未来定位与工作内容
未来定位：
建设国内先进的研究教学型学院，在数模英才培养方面具有突出优势，在应用数学及理论物理领域具有鲜明特色。
工作内容：
（1）队伍建设
根据学科建设和学院发展的需要，扩大师资队伍的规模，期望在引进高层次人才上取得突破，提高优秀人才浓度，提升师资队伍的整体水平。
（2）学科建设
在做好应用数学博士点的评估建设工作的基础上，着手应用数学上海市重点学科建设；加强原子与分子物理、理论物理博士点建设工作；开展核技术应用学科点建设，积极实施卓越计划。
（3）教学质量工程
按照学校培养“厚基础、强实践、高素质、具有创新精神和国际视野的社会英才”的目标和我们理学院的定位，教学质量工程将是我们的中心工作之一，主要做好精品课程建设、教育创新团队建设，教学示范中心建设。
（4）数学建模创新活动
开展数学建模科技创新活动，组织学生参加全国和国际数学建模竞赛，培养学生创新意识与创新能力。
2．具体举措与标志性指标
具体举措：
（1）实施人才引进和培养并举的措施，引进学科或学术带头人。
（2）壮大师资队伍规模，解决缺编问题，提高优秀人才浓度。
（3）制定科研激励政策，增强科研实力，提升学术水平。
（4）分类管理，定量考核，注重过程，充分发挥主观能动性和优势。
（5）制定精品课程和教育创新团队建设规划，实行过程与目标管理。
（6）面向全校学生开设数学建模科技创新活动和数学建模竞赛。
标志性指标：
（1）学科建设
应用数学博士点的评估建设通过，申报原子与分子物理博士点。
通过校内卓越计划项目：“数学建模与人才培养”（应用数学学科建设与人才培养）和“核辐射技术应用学科建设”的验收，使应用数学学科和核技术应用学科成为特色学科。
建立“核技术应用”硕士点，使其成长为一个有特色的专业点。
申请市级科研团队1个。
（2）科研工作
2011年，每个教师：1篇，总量：80篇，SCI论文：40篇。
国家基金项目：2009年3项；2010年4项；2011年5项。
科研经费至少翻番，到2011年达到200万。
（3）队伍建设
期望能够引进成功数学或者物理学科的学科带头人。
年均每年引进学术带头人或校特聘教授1人。
引进国家杰出青年基金获得者1人。
平均每年引进、录用教师至少10人，教师规模达到130人。
（4）教学工作
“数学模型”课程申请全国精品课程。
争取获得上海市教学成果一等奖1项，二等奖一项。
申请成功上海市精品课程1 |